Vidas Negras Importam nas Escolas Americanas, Transformando as Crianças em Pequenos Marxistas

Os sistemas escolares de todo o país estão adotando o currículo do Vidas Negras Importam (VNI) em um ritmo alarmante, doutrinando nossos filhos para alcançar os objetivos Marxistas...

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A Cidade de Nova York é um dos muitos sistemas escolares dos Estados Unidos definidos para lançar planos de aula com o tema VNI neste outono. De acordo com o Departamento de Educação de Nova York, os professores se aprofundarão no “racismo sistêmico”, na brutalidade policial e no privilégio dos brancos em suas salas de aula.

O maior sistema escolar da Carolina do Norte no Condado de Wake lançou um site neste verão que oferece aulas de VNI para os professores usarem nas salas de aula e para os pais usarem em casa. O site, criado pelo Escritório de Questões de Equidade do sistema escolar, incentiva os professores a “lidar com as injustiças que existem além da educação por meio das conversas que temos com outras pessoas, falando quando vemos o ódio, apoiando esforços que se opõem ao racismo e à opressão, e envolvendo-se diretamente no trabalho de defesa de direitos”.

Foto pxfuel


Incentivar as pessoas a identificar e condenar o racismo é uma tarefa inegavelmente louvável por parte desses administradores escolares. Contudo, isso não é o que realmente está acontecendo. Ao trazer o VNI para dentro da sala de aula, educadores ativistas estão permitindo que o movimento mais radicalmente divisivo da história moderna Americana distorça as visões de mundo das crianças.

O recurso de ensino VNI do Condado de Wake é travestido como um recurso legítimo de educação cívica, completo com dicas para promover o discurso civil e uma seção sobre o ensino de fatos históricos sobre o movimento dos direitos civis na América. Entretanto, uma inspeção mais detalhada revela que se trata de um Cavalo de Tróia deliberadamente concebido para incubar, amplificar e canalizar as atitudes do movimento para fins políticos.

O site apresenta um processo de recrutamento semelhante a um culto para os alunos seguirem. Passo um: Reconheça seu privilégio de branco. Etapa dois: aprenda o que sepode fazer e o que não para ser um aliado. Etapa três: recrute mais membros para aprender as etapas um e dois.

A etapa três do processo de recrutamento postula: “A responsabilidade da equidade racial deve estar ligada a resultados específicos”. Quais são exatamente esses resultados? A resposta óbvia é o ativismo em nome do movimento VNI.

Estampada pela página inicial do site do Sistema Escolar do Condado de Wake está a fundadora do VNI, Patrisse Cullors. É intrigante que uma autoproclamada "Marxista treinada", como Cullors, seja um modelo para o currículo anti-ódio e anti-opressão do sistema escolar. Será que esses administradores escolares percebem que o caminho de Karl Marx para a utopia levou a milhões de mortes nas mãos de tiranos?

Todavia, não é apenas a boa fé Marxista de Cullors que é preocupante. Em uma entrevista de 2018 para a Democracy Now!, Cullors se gabou de ter recebido treinamento de Eric Mann, ex-membro do Weather Underground acusado de tentativa de assassinato de policiais em Boston em 1969. O grupo terrorista doméstico Weather Underground é responsável por vários atentados terroristas no Capitólio dos EUA, o Departamento de Estado e o Pentágono durante as décadas de 1960 e 1970.

Uma vez que ser uma Marxista simpatizante do terrorismo não desqualifica Cullors de ser a garota-propaganda do novo currículo escolar, sua história de anti-semitismo certamente não deterá os administradores. Cullors é uma veemente ativista anti-Israel e aliada próxima do líder da Nação do Islã, Louis Farrakhan. Ela acusa Israel de limpeza étnica e brutalidade racial. Cullors organizou um evento VNI em Los Angeles em 30 de maio, durante o qual cinco sinagogas foram vandalizadas com pichações que diziam “Palestina Livre” e “F***-se Israel”, assim como três escolas judaicas.

Muitos se esquecem de que a plataforma VNI é anti-semita. Os arquitetos do movimento afirmam falsamente que há uma ligação entre a brutalidade policial Americana e o conflito Árabe-Israelense. A referência do manifesto à ocupação judaica de Israel como "genocídio" indignou muitos apoiadores judeus do VNI, incluindo Jonathan Greenblatt, diretor executivo da Liga Anti-Difamação. O lançamento da plataforma VNI nas salas de aula certamente fará com que pais judeus questionem o compromisso dos administradores escolares com o combate ao anti-semitismo.

As Escolas Públicas da Filadélfia KIPP têm seu próprio plano para “trabalhar em prol de uma agenda anti-racista”. Jessica Cunningham Akoto, CEO da rede de escolas KIPP Filadélfia, escreveu uma carta descrevendo seu novo plano para se concentrar em “aprender mentalidades e práticas enraizadas na libertação Negra”.

Libertação Negra é um movimento teológico e social Marxista que surgiu no final dos anos 1960. Ele concebe a América como "sistemicamente racista". Consequentemente, as instituições da América também são consideradas racistas e concebidas para perpetuar o racismo. Além disso, nesta visão, toda a construção da cultura Americana, simbolicamente representada pela bandeira, o hino nacional e até o próprio sino da liberdade de Philly, representa um insulto às pessoas de cor.

O devoto mais proeminente da teologia da libertação negra é o ex-líder espiritual do presidente Barack Obama, o Rev. Jeremiah Wright, que celebremente resumiu o movimento de seu púlpito em Chicago: “Não, não, não, que Deus não abençoe a América! Deus maldiga a América - isso está na Bíblia - por matar pessoas inocentes”.

Os patrocinadores do movimento VNI, como a Fundação Ford e as Fundações da Sociedade Aberta de George Soros, sem dúvida reconhecem o valor de se infiltrar na subestrutura de nosso sistema educacional. Por meio da parceria com o VNI, os sistemas escolares de todo o país estão doutrinando nossos filhos para alcançar os objetivos Marxistas.


Sloan Rachmuth é diretor executivo da Pen & Shield Media. Katie Jensen é redatora da Pen & Shield Media.


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