A Disciplina de Saúde da 8ª Série da Cidade de Provo Ensinando a Matar Pessoas

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Originally appeared at: Defending Utah

FOTOS VAZADAS

Graças às fotos que vazaram online em setembro ou outubro de 2020, uma tarefa da 8ª série no distrito escolar de Provo foi flagrada ensinando as crianças a escolher quem é menos valorizado na sociedade, selecionando quem deve ser "sacrificado" e quem consegue viver.

O professor da classe de saúde disse online que isso “ajudará as crianças a examinar sua ética e valores” e reprovou um aluno por dizer que todos merecem viver. O sistema de escolas públicas está tentando treinar a próxima geração para apoiar um genocídio futuro?

Depois de analisar essas fotos, eu encorajo você a considerar o panorama geral do que aconteceu com nosso sistema de educação, conforme descrito neste artigo ““A Criação de um 'Escravo Feliz': Como Seu Filho é uma Mercadoria na Nova Ordem Mundial e Você Concorda com o Insulto”.”

“A crença em Deus, a lealdade ao seu país e a autoridade dos pais serão apagadas. As crianças serão transformadas e moldadas no novo cidadão global por meio da educação”.

CENÁRIO: A 3ª Guerra Mundial acabou de acontecer. Você e outras 16 pessoas descobrem que são os únicos que restaram na terra. Todos vocês conseguem chegar até um bunker. No entanto, você logo percebe que se 5 de vocês desejam sobreviver por muitos anos, 12 de vocês terão que partir em breve, porque não há recursos suficientes para todos vocês sobreviverem. Se todos vocês ficarem, todos viverão apenas por no máximo 2 anos. Portanto, todos vocês precisam decidir quem vai deixar o bunker.

Instruções: Primeiro analise a lista de indivíduos e considere cuidadosamente aqueles que você acha que devem ficar no bunker e destaque suas 5 opções em amarelo. Os indivíduos que você tem certeza de exilar/sacrificar destaque em azul. Faça uma defesa de sua decisão, pensando seriamente em suas escolhas. Você deve apresentar seu caso de forma persuasiva, explicando claramente por que acha que os indivíduos que escolheu são os melhores para ficar e por que os outros devem ser sacrificados. [Nota do editor: a escola nem consegue soletrar corretamente] Pense sobre os benefícios e prejuízos que cada indivíduo [Editor: ortografia corrigida do trabalho escolar] contribuiria para o grupo de 5 escolhidos para sobreviver no bunker. Digite seu raciocínio persuasivo no quadro a seguir nos próximos slides.

Um comentário público na mídia social vincula corretamente esse tipo de educação à pseudociência da Eugenia que era popular na Alemanha Nazista.

Sinta-se à vontade para dizer a eles como você se sente sobre isso pessoalmente, com as informações de contato disponíveis publicamente.

INFORMAÇÃO DE CONTATO
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DISTRITO ESCOLAR DA CIDADE DE PROVO
280 WEST 940 NORTH
PROVO, UTAH 84604
(801) 374-4800
https://www.facebook.com/provoschooldistrict/
============
Vice-Superintendente
Jason Cox
801-374-4938

https://provo.edu/district-office-directory/email-form?staff=18245
============
Superintendente
Keith Rittel
801-374-4805
https://provo.edu/district-office-directory/email-form?staff=18213

"Eu me oponho à educação gratuita tanto quanto me oponho à toma da propriedade de um homem e sua concessão a outro que não sabe como cuidar dela..." - Brigham Young


Enoch Moore é cofundador da Defendendo Utah e um mestre em programação geek. Enoch cresceu no Oriente Médio e viajou para a América em busca do sonho. Infelizmente, aquele amado sonho Americano morreu e o novo objetivo de Enoch é restaurar a liberdade em Utah e no mundo. Ele também sonha em libertar a "terra oca" e depois ir além até outros planetas.

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